“减负”是教育改革的切入点，是改革传统应试教学的手段和方法，全面推进素质教育的首要任务。为进一步落实对学生 “减负” 的要求，做好专门学校的教育矫治工作，4月26日，理综教研组召开题为“如何为专门学校学生减负”专题研讨会。会议由理综组组长贺长生老师主持，教务科科长杨健和理综组全体成员参加。

会议首先由贺长生老师发言，贺老师把自己从教二十余年的经历，结合专门学校学生的学习水平、认知能力，从对教材处理方面入手总结提炼出三点减负措施：抓重点、对教材内容删减、实验专题讲解，在落实减负的同时不影响学生的中考水平。接下来由生物教师杨启对生物方面教学减负作发言，杨老师根据学生普遍不爱学习，对知识传授不感兴趣等方面分析，从心理上给学生减负，让学生喜欢老师、让学生喜欢生物课、让学生喜欢生物知识，做到爱屋及乌，达到减负目标。数学老师李百川最后一个作专题发言，他从学生基础差四个方面进行论述，调整知识量、减轻学生的认知负担；内容要分解，促进消化；作业要分层布置，分层要求；另外要培养学生的主观学习能动性。

会议最后由杨健科长总结发言，她肯定了理综组这次研讨会的选题，对参会老师的观点表示肯定，并希望各位教师在以后的教学实践中多交流，总结经验，合理减负，不断提高专门学校的教育教学水平。（办公室  杨启）